第59章 龙组狡诈
抱篮球的学生过去跟那两伙人商量,加上他们一组,打五个球的,输的一方下场休息,这是街头三对三正常的轮换法则。
趁场上的留个人开始计数,我们仨在场边热身,篮球我打得还可以,以前在大学经常打,黄珊珊是我的铁杆粉丝,经常给我加油,因为有她在场边,我的球打得都很辛苦,为何?姗姗长得太漂亮,我的对手们总想表现自己,把我打败,并按在地上摩擦,这也从侧方面把我的球技磨炼了出来。
很快,场上双方分出胜负,一方下场,我们仨杂牌军上场,那个学生当然把自己看成是主力,持球不放,指挥我和老师跑位,老师貌似不太会玩,瞎跑,我在学生的指挥下,穿插到了篮下,伸手要求,可这小子太自大了,居然没传给我,生突,硬投,结果被对方给盖帽了。
“兄弟,配合啊。”我笑着说。
学生面色尴尬,点点头。
再来,我开始认真面对,预判出方对的传球路径,抄手断掉了传球,自己单打,假装上篮,把自己高高抛到空中,回头望月,准备传球给那个学生,不过他被对手用胳膊给卡住了位置,无法摆脱,我不想自己上,又看向老师那边,他倒是没人防守,我拧身把球丢了过去,同时大喊一声:“投啊!”
老师接到球,楞了一下,用了个端尿盆儿的姿势,把球扔向篮筐,当,打板,居然擦进去了!
“卧槽,这都可以!”对手无奈道。
一比一平,继续,还是我跟学生主攻,老师在外围游荡,对方的水平还可以的,也开始认真守防,如果我动用真气的话,肯定完爆他们,但觉得没有必要,随便玩玩,主要是想让这八个人给我打掩护,我不信在我们打球的时候,203来了会发现我在这边动态地藏着。
虚晃,出了投篮空间,我假装投篮,骗对方起跳封盖,又从他腋下,传球给了那个学生,学生顺势往篮下一领,准备上篮,他也做了个假动作,转身,回传给我,我没让球在手里停留超过半秒钟,直接点给了罚球线附近的老师,防守他的人,刚才去封盖学生了,老师又是定点投篮的状态,也还是端尿盆的姿势,居然又进了。
2:0,那个学生很奋兴,拍了拍老师肩膀:“宋老师可以啊!”
“你认识我啊?”老师笑着问。
“认识啊,我大一的时候,您教过我高数啊,忘了?”学生说。
老师尴尬地笑笑:“教过的太多,还真忘了。”
“嘿嘿,贵人多忘事嘛,我都大四,明年就毕业了!”学生回退,又转向我,“同学,你大几啊?”
“我毕业了。”我说。
谈笑间,双方比分来到了四平,前四个球,都是老师扔进去的,扔的可准了,三个端尿盆,一个勾手,都是非常规姿势,我怕累着他,可别走了,最好能撑到十二点,所以最后一球,故意失误,给了对方机会,对方也没浪费,带球出三分线之后,直接迎着我跳投命中。
“唉,你怎么不防啊!”学生看出我在故意放水,埋怨我道。
“不好意思,溜号了。”我笑道,输了,下场休息,换另一组上来。
在场下聊了一会儿,他俩倒是自来熟,聊得挺好,学生也挺会聊天,不时把我带进来,以免让我觉得尴尬,很快,又轮到我们上场,这次赢了,但下一局,我掌握尺度,故意输球,只输一个,好让大家的斗志都在,让整个比赛,可以延续下去。
不过,玩了几场,那个老师有点扛不住了,主要可能是皮鞋比较震脚,每次起跳落地都脚痛。
“那可惜了,没人玩啊。”那个学生看看四周说,这里更靠近教学楼区域,人家都在上课,没有人加入。
“要不这样吧,我去教育超市买双运动鞋,十分钟就能回来!”老师看起来也没玩够,主动说。
“好,老师你骑我自行车去吧,能快点。”学生指着场地边的一台崭新山地车说。
老师刚要走,又转过来,把笔记本电脑包给拎上了,旁边几个同学,看着他的背影,都露出颇有些鄙夷的微笑——还能偷他包是怎么的?
老师挎着包,骑上山地车,飞奔而去,没到五分钟就骑了回来,脚上多了一双杂牌子的运动鞋,虽然不是专业运动鞋,也总比皮鞋要强。
继续玩,一直玩到十一点四十,大家确实都累了,纷纷停下来,玩的挺好,有人提议去买饮料,我说我去吧,都是学生,我怎么好意思让他们花钱呢?
我骑着自行车,去了教育超市,买了两打红牛饮料,这东西抗疲劳又解渴,而且,有女朋友的,下午如果去小旅馆嗨皮的话,也能起到一定的作用。
用塑料袋装着,回到篮球场,少了两个人,说是回去洗澡了,剩下6个人,一边喝饮料一边聊天,哪个学院的都有,约好明天中午还一起打,问我来不来,我说行啊,如果有空的话,我就过来。
看看时间,十一点五十,教学楼那边,响起了铃声,下课了。
“兄弟们,现在去食堂吃饭的话,太挤了,”一个学生建议道,“要不再打会儿呗?老师,你还能行吗?”
“行啊,没问题。”老师来了兴致,擦擦汗说。
“哥,你呢?”学生又问我,“四对四,你不在的话,缺个人。”
“呃……好,不过我有点累了,以你们为主。”我说,即便他不提,我也要提这个建议的,打起球来,隐藏的才会更好。
双方四对四开战,都没什么体力了,打的比较休闲,也不再计算比分,很快,下课的同学从教学楼里面涌了出来,不少都戴着鹿角帽,我开了观气术,在人群中找到了她们仨,她们在人群最密集的地方,靠边停了下来,假装聊天,并未靠近广场。
而龙组的人,还未出现,眼界之内,都是普通气色的人。
“哥,看球!”一个学生传球过来,我心不在焉地接球,跳投,被对手封盖了。
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趁场上的留个人开始计数,我们仨在场边热身,篮球我打得还可以,以前在大学经常打,黄珊珊是我的铁杆粉丝,经常给我加油,因为有她在场边,我的球打得都很辛苦,为何?姗姗长得太漂亮,我的对手们总想表现自己,把我打败,并按在地上摩擦,这也从侧方面把我的球技磨炼了出来。
很快,场上双方分出胜负,一方下场,我们仨杂牌军上场,那个学生当然把自己看成是主力,持球不放,指挥我和老师跑位,老师貌似不太会玩,瞎跑,我在学生的指挥下,穿插到了篮下,伸手要求,可这小子太自大了,居然没传给我,生突,硬投,结果被对方给盖帽了。
“兄弟,配合啊。”我笑着说。
学生面色尴尬,点点头。
再来,我开始认真面对,预判出方对的传球路径,抄手断掉了传球,自己单打,假装上篮,把自己高高抛到空中,回头望月,准备传球给那个学生,不过他被对手用胳膊给卡住了位置,无法摆脱,我不想自己上,又看向老师那边,他倒是没人防守,我拧身把球丢了过去,同时大喊一声:“投啊!”
老师接到球,楞了一下,用了个端尿盆儿的姿势,把球扔向篮筐,当,打板,居然擦进去了!
“卧槽,这都可以!”对手无奈道。
一比一平,继续,还是我跟学生主攻,老师在外围游荡,对方的水平还可以的,也开始认真守防,如果我动用真气的话,肯定完爆他们,但觉得没有必要,随便玩玩,主要是想让这八个人给我打掩护,我不信在我们打球的时候,203来了会发现我在这边动态地藏着。
虚晃,出了投篮空间,我假装投篮,骗对方起跳封盖,又从他腋下,传球给了那个学生,学生顺势往篮下一领,准备上篮,他也做了个假动作,转身,回传给我,我没让球在手里停留超过半秒钟,直接点给了罚球线附近的老师,防守他的人,刚才去封盖学生了,老师又是定点投篮的状态,也还是端尿盆的姿势,居然又进了。
2:0,那个学生很奋兴,拍了拍老师肩膀:“宋老师可以啊!”
“你认识我啊?”老师笑着问。
“认识啊,我大一的时候,您教过我高数啊,忘了?”学生说。
老师尴尬地笑笑:“教过的太多,还真忘了。”
“嘿嘿,贵人多忘事嘛,我都大四,明年就毕业了!”学生回退,又转向我,“同学,你大几啊?”
“我毕业了。”我说。
谈笑间,双方比分来到了四平,前四个球,都是老师扔进去的,扔的可准了,三个端尿盆,一个勾手,都是非常规姿势,我怕累着他,可别走了,最好能撑到十二点,所以最后一球,故意失误,给了对方机会,对方也没浪费,带球出三分线之后,直接迎着我跳投命中。
“唉,你怎么不防啊!”学生看出我在故意放水,埋怨我道。
“不好意思,溜号了。”我笑道,输了,下场休息,换另一组上来。
在场下聊了一会儿,他俩倒是自来熟,聊得挺好,学生也挺会聊天,不时把我带进来,以免让我觉得尴尬,很快,又轮到我们上场,这次赢了,但下一局,我掌握尺度,故意输球,只输一个,好让大家的斗志都在,让整个比赛,可以延续下去。
不过,玩了几场,那个老师有点扛不住了,主要可能是皮鞋比较震脚,每次起跳落地都脚痛。
“那可惜了,没人玩啊。”那个学生看看四周说,这里更靠近教学楼区域,人家都在上课,没有人加入。
“要不这样吧,我去教育超市买双运动鞋,十分钟就能回来!”老师看起来也没玩够,主动说。
“好,老师你骑我自行车去吧,能快点。”学生指着场地边的一台崭新山地车说。
老师刚要走,又转过来,把笔记本电脑包给拎上了,旁边几个同学,看着他的背影,都露出颇有些鄙夷的微笑——还能偷他包是怎么的?
老师挎着包,骑上山地车,飞奔而去,没到五分钟就骑了回来,脚上多了一双杂牌子的运动鞋,虽然不是专业运动鞋,也总比皮鞋要强。
继续玩,一直玩到十一点四十,大家确实都累了,纷纷停下来,玩的挺好,有人提议去买饮料,我说我去吧,都是学生,我怎么好意思让他们花钱呢?
我骑着自行车,去了教育超市,买了两打红牛饮料,这东西抗疲劳又解渴,而且,有女朋友的,下午如果去小旅馆嗨皮的话,也能起到一定的作用。
用塑料袋装着,回到篮球场,少了两个人,说是回去洗澡了,剩下6个人,一边喝饮料一边聊天,哪个学院的都有,约好明天中午还一起打,问我来不来,我说行啊,如果有空的话,我就过来。
看看时间,十一点五十,教学楼那边,响起了铃声,下课了。
“兄弟们,现在去食堂吃饭的话,太挤了,”一个学生建议道,“要不再打会儿呗?老师,你还能行吗?”
“行啊,没问题。”老师来了兴致,擦擦汗说。
“哥,你呢?”学生又问我,“四对四,你不在的话,缺个人。”
“呃……好,不过我有点累了,以你们为主。”我说,即便他不提,我也要提这个建议的,打起球来,隐藏的才会更好。
双方四对四开战,都没什么体力了,打的比较休闲,也不再计算比分,很快,下课的同学从教学楼里面涌了出来,不少都戴着鹿角帽,我开了观气术,在人群中找到了她们仨,她们在人群最密集的地方,靠边停了下来,假装聊天,并未靠近广场。
而龙组的人,还未出现,眼界之内,都是普通气色的人。
“哥,看球!”一个学生传球过来,我心不在焉地接球,跳投,被对手封盖了。
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